The Room Médicaments – Hôpital Foch

Découvrez l’atelier ludo-pédagogique « the room médicaments »

L’hôpital Foch développe depuis plusieurs années des dispositifs de formation immersifs afin de renforcer la sécurité des soins, en particulier autour du médicament et des situations à risque. Après les chambres des erreurs et différents escape games thématiques, l’établissement déploie aujourd’hui un jeu immersif à destination des IDE centré sur les médicaments à risque et les Never Events, combinant évaluation, simulation et ludopédagogie.

Contexte

La démarche a débuté en 2014, avec la mise en place de chambres des erreurs à destination des IDE. En 2021, l’hôpital Foch a développé un escape game dédié aux bonnes pratiques de préparation médicamenteuse (pilulier, injectables…). Plus de 320 professionnels infirmiers ont été formés. Un questionnaire de satisfaction était réalisé afin de mesurer le niveau 1 du modèle de Kirkpatrick. En 2024, la PUI a alors repensé la formation, en intégrant des évaluations pré/post-test (mesure des niveaux 2a/2b du modèle de Kirkpatrick).

Le public cible et les objectifs

L’atelier s’adresse aux IDE de jour et de nuit. Plus de 30 professionnels ont été formés en 2025. 

Objectifs :

Intégrer un pré-test et un post-test afin de mesurer les acquis (niveau 2a et 2b du modèle Kirkpatrick).

  • Renforcer la sécurité autour des médicaments à risque et prévenir les never events
  • Proposer un format court, ludique et réalisable sur le temps de travail
  • Former 150 à 200 professionnels 

L’organisation de l’atelier

Le tour du monde des Never Events s’organise en plusieurs phases avec deux formateurs et trois apprenants par session :

  • Embarquement : La carte d’embarquement (pré-test dématérialisé) doit être validée ;
  • Voyage : Planification du tour du monde par continent (6 pays à visiter qui représentent des thématiques) avec deux cartes Action (jeu pratique) et Vérité (questionnaire court) par pays. A chaque pays, le participant reçoit un « souvenir » ;
  • Fin du voyage : Jeu final avec mise en relation des « souvenirs » ;
  • Débarquement : Arrivée en salle de débarquement (post-test et questionnaire de satisfaction).

Organisation :

  • Durée de la séance : 1 heure
  • Formation effectuée sur le temps de travail

Support :

  • Support pédagogique standardisé pour garantir un discours homogène
  • Dépliant pédagogique remis aux participants à la fin de la session 

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